4.注重提高学生的阅读质量 现代语言学理论告诉我们:英语技能的提高离不开语言输入和知识积累,而阅读正是学生获得语言输入的主要途径,离开了阅读的写作只能是无源之水。相信“读书破万卷,下笔如有神”这句话谁也不陌生。它展示了阅读与写作之间的一个由量变到质变的关系问题。“破”有两层含义:一是要达到一定的量;二是对阅读的材料要通透。目前的阅读教学中,大部分的学生只是满足于对所阅读材料的理解而已,其阅读的终极目标就是理解,很少有学生主动、有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养。其结果是阅读与写作脱节,学生不能从阅读中受益而提高写作能力。因此,英语教师应注重引导和培养学生向着:阅读—理解—欣赏—借鉴,这样一个科学阅读的过程发展。例如,阅读时,教师要引导学生体会作者表达思想的方法以及遣词造句的技巧。另外,要有意识的训练学生养成记笔记的习惯,把遇到的好的用词、表达方式、句型等记下来,时常翻看,就可以把短期记忆转化为长期记忆,写作时就能自然用上。从而达到汲取阅读中的精华来丰富自己的写作能力的目的。 (责任编辑:英语作文网) |